Formação on-line ministrada por Cida Fernandez e Érica Verçosa acontece nos dias 7, 9, 14 e 16 de fevereiro, das 18h às 21h.
Saiba mais Link para inscrição
Formação do Educativo Emília será ministrado por Januária Cristina Alves, nas terças-feiras do mês de fevereiro, das 19h às 21h30.
Saiba mais Link para inscrição*Com informações de Cedinho
Inscreva-se no minicurso on-line Direito Humano à Literatura e Formação de Leitoras/es, promovido pelo Cedinho (Centro de Educação e Desenvolvimento Integral) e a Flamboyant Desenvolvimento Humano, nos dias 7, 9, 14 e 16 de fevereiro, das 18h às 21h.
A formação tem por finalidade trazer para perto dos/as profissionais que atuam com formação de leitores/as a concepção da literatura como um direito humano, a contribuição da literatura como arte na construção dos direitos humanos e a sua importância no desenvolvimento integral das pessoas.
Facilitadoras:
Cida Fernandez é bibliotecária, responsável pelo Programa Direito à Leitura do Centro Luiz Freire, assessora e consultora da Flamboyant Desenvolvimento Humano. Formadora, pesquisadora e palestrante sobre: literatura como direito humano, políticas públicas, gestão, desenvolvimento e curadoria colaborativa de acervos literários, entre outros
Érica Verçosa é pedagoga, especialista em Literatura Infantil e Juvenil, Mediadora de Leitura, Contadora de Histórias e estudante de Arteterapia e Biblioterapia. Atua como consultora e assessora em educação, e desenvolvimento de Grupos desde 2011, pelo Centro de Educação e Desenvolvimento Integral – CEDINHO.
Público-alvo: maiores de 18 anos, professores/as, educadores/as, bibliotecários/as, contadores/as de histórias, leitores/as e demais interessados na relação entre direitos humanos e direito à literatura.
Investimento: R$200,00
Período de inscrição: 24/01/2022 a 03/02/2022
Total de vagas: 20
*Com informações do Instituto Emília
Educativo Emília abre as inscrições para o novo curso on-line Educação para as redes: como construir contranarrativas na internet. Os encontros serão ministrados por Januária Cristina Alves, nos dias 1, 8, 15, 22 de fevereiro (terças-feiras), das 19h às 21h30.
As redes sociais possuem uma arquitetura informacional – como todos os meios de comunicação – e é fundamental compreender não apenas como elas funcionam, mas o contexto no qual estão inseridas, o que são e a quem interessa mantê-las funcionando do modo como estão. A Educação para as redes pode ser um caminho para que nós possamos refletir sobre como podemos regular de maneira crítica e consciente nossos usos e nossa maneira de se relacionar com e nelas, possibilitando que possamos construir narrativas mais críticas, respeitosas e sobretudo, verdadeiras.
A Educação para as redes surge a partir da Educação para as Mídias ou Educação Midiática, que é um conteúdo trans e multisdisciplinar e já foi incluída na BNCC, na área de Linguagens, no campo jornalístico-midiático, comprovando, assim, que trata-se de um tema imprescindível para a formação dos educadores na era da Pós-Verdade.
O curso pretende instrumentalizar os educadores para o trabalho com a leitura crítica das mídias, abordando questões fundamentais como: como educar na era da pós verdade, como combater o discurso de ódio e preservar a liberdade de expressão, como elaborar contranarrativas que possam desconstruir a desinformação, as teorias conspiratórias e as fakenews, dentre outros temas relevantes para uma educação conectada com o mundo em que vivemos.